格林白雪公主
當前位置 : > 初中學習方法 > 初中歷史 >

人教版初中歷史知識點

2016-06-03 22:16 | 來源:學習啦 | 作者:佚名 | 本文已影響

 

  人教版初中歷史知識點:商鞅變法

  1、時間:在秦孝公支持下,公元前356年商鞅推行變法。

  2、內容: A:國家承認土地私有,允許自由買賣;

  B:獎勵耕戰,生產糧食布帛多的人,可以免除徭役,根據軍功的大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權;

  C:建立縣制,由國君直接派官吏去管理。

  3、影響:①經過商鞅變法,秦國的封建經濟得到發展,軍隊戰斗力加強,逐步成為戰國后期最富強的封建國家。 ②戰國時期,各國經過變法或改革,封建制度逐步確立起來。

  (各國的變法:李悝在魏國變法;吳起在楚國變法,商鞅在秦國變法,其中最徹底的是商鞅在秦國的變法。)

  1)商鞅變法的目的是為確立封建統治,發展封建經濟,使國家變得富強。

  2)商鞅變法取得勝利的原因:A:順應了封建制發展的歷史趨勢;B:制定出一系列行之有效的辦法;C:敢于同舊勢力作斗爭。

  4、商鞅變法對我們今天改革的借鑒意義:改革能使經濟發展,國家富強,社會進步,只有順應時代潮流進行改革,國家才能有光明前途。改革會遇到種種舊勢力,舊習俗的反對,會付出沉重的代價,必須堅持不懈,克服阻力,才能成功。還要制定法律來保障改革的順利進行。

  5、商鞅變法的法令中最重要的是 國家承認土地私有,允許自由買賣 原因是確立了封建土地制度。

  法令中觸犯了舊貴族利益的是 根據軍功的大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權;

  商鞅變法的性質是 封建地主階級的改革 ,商鞅應屬于 法家 家思想。

  人教版初中歷史知識點:秦始皇鞏固統一的措施

  (一)政治--建立封建專制主義中央集權制度

  (二)經濟--秦統一后,在全國統一使用圓形方孔銅錢;同時還統一了度量衡;

  (三)文化--把小篆作為全國統一的文字,后來使用更為簡單的隸書。

  (四)思想--焚書坑儒

  為加強思想控制,秦始皇接受李斯的建議。焚書坑儒給我國古代文化造成極大損失,鉗制了思想,摧殘了文化。

  (五)軍事--北筑長城、南修靈渠

  (1)秦朝統一后,派將軍蒙恬北伐匈奴,并修筑了西起臨洮,東到遼東的長城。

  (2)秦始皇派人開鑿了靈渠,溝通了湘水和離水,把長江和珠江兩大水系連接起來。

  了解統一國家建立的意義(七上P·56)

  秦的統一,結束了春秋戰國以來諸侯長期割據混戰的局面,建立了我國歷史上第一個統一的多

  民族的中央集權的封建國家,促進了各地間的交流,有利于人民安居樂業,發展生產,符合廣大人民的愿望,為后來更大規模的統一奠定了基礎,對歷史發展起了促進作用。

  2、秦朝鞏固統一加強統治的措施在我國歷史上的重要作用

  1)結束了春秋以來諸侯混戰的局面,開創了統一的新局面。自秦統一后,我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現了割據狀態,但統一始終是歷史的主流。

  2)秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的國家,其專制集權統治制度,在我國沿襲了兩千多年,影響十分深遠。

  3)秦統一文字、貨幣、度量衡,對我國以后經濟、文化的發展和維護國家統一,有極為重要的影響。

  4)修筑了著名的萬里長城和靈渠等古代工程,鞏固祖國的邊疆。

  秦朝哪些措施對后世產生了影響?

  答:1、秦滅六國,建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家 2、最高統治者稱皇帝,皇帝總攬一切大權 3、全國推行郡縣制;4、統一了貨幣、度量衡和文字。 5、修筑了長城; 6、開鑿了靈渠。

  人教版初中歷史知識點:中日關系問題

  (1)古代唐朝與日本的友好往來。

  從唐太宗貞觀年間開始,日本有十多批遣唐使來唐朝:唐玄宗時,鑒真六次東渡日本,設計了唐招提寺。

  (2)明政府派戚繼光到東南沿海抗倭寇(日本侵略者)。

  戚繼光:“封侯非我意,但愿海波平”;“遙知夷島浮天際,未敢忘危負年華”。

  (3)列舉20世紀三十年代日本侵華史實;抗戰中中國人民的斗爭。

  A、1931年9月18日,九一八事變(局部抗戰開始);

  1937年7月7日,七七事變(全面抗戰開始);

  1937年8月13日,八一三事變(進攻上海);

  1937年12月,南京大屠殺。

  B、國民黨:臺兒莊戰役(李宗仁);共產黨:平型關大捷(第一次大捷),百團大戰(抗戰以來中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役)。

  (4)近代歷史上兩次中日戰爭的結果及原因。

  A、1894—1945年甲午中日戰爭:中國戰敗。原因:日本是一個帝國主義強國,中國是一個半殖民地半封建國家,日本侵華蓄謀已久(客觀);清政府政治腐敗,妥協投降,軍紀敗壞(主觀)。

  B、1931—1945年日本侵華戰爭:中國取得抗日戰爭的勝利。原因:抗日民族統一戰線的建立,國共合作(主要);特別是敵后戰場,抗日根據地軍民的英勇作戰;國際進步人士和愛國華僑支援;世界反法西斯戰爭各個戰場的相互配合。

  (5)中日關系健康發展的根本問題?

  如何正確對待日本侵華問題(日本是否承認侵華罪行)。

  (6)如何才能發展健康的中日關系?(或:日本應怎么做?)

  ①正視歷史;②以史為鑒,反省戰爭罪行;③信守和平承諾;④做一個負責任的大國;⑤與周邊地區、國家友好相處,開創中日關系美好未來。

  (7)參拜靖國神社,修改歷史教科書等事件說明什么?

  日本不能正視歷史,軍國主義勢力有復活、抬頭的危險。

  (8)你認為近年來中日政治關系結“冰”的主要原因是什么?如何才能促進中日之間的世代友好?

  日本前政府領導人參拜靖國神社,文部省通過美化侵略戰爭的新教科書等。(或:日本政要不能正視侵華歷史。)

  日本政府應教育國民正視歷史,反思歷史;中日之間應建立互信機制,加強經濟、軍事、文化和人員間的交流、對話和協商等。

  (9)近代歷史上日本發動和參與的侵華戰爭

  發動1894—1895年甲午中日戰爭;1900—1901年參與八國聯軍侵華戰爭;發動1931—1945年日本侵華戰爭。

  (10)日本古代學習中國進行的改革是:大化改新(由奴隸社會過渡到封建社會);近代學習西方進行的改革是明治維新,走上資本主義道路。

  啟示:一個國家或民族要想立足于世界民族之林,應善于學習吸收世界先進文化,與時俱進,改革創新。

  (11)青少年應怎么做?

  A、牢記歷史,珍愛和平。B、認真學習科學文化知識,報效祖國,使祖國屹立于世界強國之林。C、呼吁日本右翼勢力,面對歷史,深刻反省,不能再把日本人民和世界人民拖入戰爭泥潭。

 
 

更多與文本相關內容,請查看 【 初中歷史 】 欄目    


------分隔線----------------------------
------分隔線----------------------------

 

熱點內容
初三學習計劃:初三歷史復習提綱
初中歷史知識點總結 人教版
人教版初中歷史知識點
初中歷史知識背誦及要點
初中地理學習方法:教會學生縱橫向
一元三次方程的解法的歷史
初中歷史的重要知識
初中歷史知識點大總結
初中歷史知識點大全
初中歷史重要知識點總結
推薦閱讀
格林白雪公主 30323362810690866437383697859225995491081378862585836425506889099447561051599262571596682629162903 (function(){ var bp = document.createElement('script'); var curProtocol = window.location.protocol.split(':')[0]; if (curProtocol === 'https') { bp.src = 'https://zz.bdstatic.com/linksubmit/push.js'; } else { bp.src = 'http://push.zhanzhang.baidu.com/push.js'; } var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(bp, s); })();